Les danses autodidactes : quels enjeux et ressources pour L’Éducation Artistique et Culturelle ?
SEMINAIRE REGIONAL
Mardi 3, mercredi 4 et jeudi 5 février 2026 - 9h30-17h30 – CCN / Le Garage, Rennes
Les danses autodidactes, telles que le hip hop, le krump, le voguing, le dancehall ou encore l'électro, sont nées de contextes populaires, géographiques et sociétaux spécifiques.
Aujourd’hui, elles se transmettent majoritairement hors des institutions traditionnelles : dans l’espace public, par mimétisme, via les réseaux sociaux.
Pour ce nouveau cycle du PREAC, il s’agira ainsi d’accompagner les participant·es dans l’exploration des valeurs, techniques et contextes historiques des danses autodidactes, en mettant en lumière leurs modes de transmission informels et leur ancrage social. L’enjeu sera également d’interroger les conditions de reconnaissance et d’intégration de ces pratiques dans les espaces éducatifs, culturels et socio-culturels.
Cette démarche visera à outiller les professionnel·les pour identifier les apports de ces danses aux compétences EAC, à analyser les freins ou leviers institutionnels à leur légitimation, et à mobiliser des ressources pertinentes — artistes intervenants, dispositifs audiovisuels, formats participatifs ou évènementiels — en vue d’une mise en œuvre adaptée sur le terrain.
A découvrir également
Le mardi 3 février 2026, il est proposé à l'ensemble des participant.es de la formation de découvrir la nouvelle création Abîmes de Linda Hayford, à 20h au TNB.
Profil des participant.es
Public intercatégoriel de professionnels et d’acteurs de l’EAC, formateurs, personnes ressources, susceptibles d’être prescripteurs de formations ou de projets partenariaux ambitieux :
- Du domaine de l’éducation : délégation régionale académique à l’éducation artistique et à l’action culturelle (DRAEAC), autres réseaux académiques concernés (tels que les correspondants académiques sciences et technologies, les référents académiques en EMI, les référents académiques mémoire et citoyenneté), corps d’inspection, chefs d’établissement, conseillers pédagogiques, professeurs d’INSPÉ, enseignants-formateurs. Les référents culture, enseignants-relais, professeurs d’éducation socioculturelle peuvent y être associés quand leurs missions sont territorialisées, ou en inter établissements ;
- Du domaine de la culture : Agent (conseillers, UDAP, SRA, CRMH) des DRAC, responsables d’écoles d’enseignement spécialisé et de la création artistique, responsables de structures, d’établissement public, de réseaux culturels ou d’associations culturelles (service des publics, chef de projet etc.), artistes et professionnels engagés dans les champs de la transmission (résidence, etc.), cadres des collectivités territoriales (filière Culture), coordinateurs culturels de contrats territoriaux etc.;
- Du domaine de l’enfance et de la jeunesse : Cadres d’administrations, formateurs, cadres et référents culture des réseaux professionnels de l’animation et de l’éducation populaire, formateurs de professionnels de la petite enfance et travailleurs sociaux, professionnels jeunesse (formateurs d’éducateurs PJJ etc.), cadres professionnels des champs du handicap, du médico-social et cadres des collectivités territoriales.
Coût de la formation
La formation est gratuite.
Les déjeuners proposés les midis sont à 15€ / personne